廈門(mén)大學(xué)擁有80年的商科教育、20年的MBA教育歷史。 的“5Cs+1L”培養理念 在長(cháng)期的MBA教育實(shí)踐中，廈大MBA教育創(chuàng )建了“5Cs+1L”的教育模式，即在課堂教學(xué)和論文撰寫(xiě)、答辯過(guò)程中始終貫穿培養學(xué)生的“競爭能力（Competition）、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperation)、創(chuàng )造性(Creation)和誠信(Creditability)”，使之通過(guò)管理實(shí)踐，成長(cháng)為能夠迎接21世紀挑戰的“企業(yè)領(lǐng)導人（Leadership）”，形成了頗具特色的教育風(fēng)格。 廣泛的國際聯(lián)系 廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院與加拿大的達爾豪西大學(xué)、圣瑪麗大學(xué)和麥吉爾大學(xué)、美國的俄勒崗大學(xué)、康乃爾大學(xué)、英國的阿爾斯特大學(xué)、新加坡國立大學(xué)及香港和臺灣地區的其他大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系。 財經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢 廈門(mén)大學(xué)擁有全國的財經(jīng)學(xué)科群體，會(huì )計學(xué)全國，培養了中國個(gè)經(jīng)濟學(xué)碩士、個(gè)經(jīng)濟學(xué)博士、個(gè)會(huì )計學(xué)博士、個(gè)審計學(xué)博士，個(gè)會(huì )計學(xué)博士后，擁有中國多的會(huì )計學(xué)、審計學(xué)和財務(wù)學(xué)博導，培養了全國近1/3的會(huì )計學(xué)博士，MBA校友中有將近1/3從事財務(wù)和投資管理類(lèi)工作，近百名成為了大企業(yè)的財務(wù)總監，被譽(yù)為“CFO的黃埔軍?！?。 以管理實(shí)踐能力的培養為核心 廈門(mén)大學(xué)MBA教育中心精煉了傳統MBA課程教學(xué)內容，增設了實(shí)戰技能強的課程，開(kāi)發(fā)了經(jīng)理人職業(yè)素質(zhì)訓練的模塊和有助于培養管理實(shí)踐能力的系列課程模塊；通過(guò)組織國際企業(yè)管理挑戰賽、全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬、企業(yè)實(shí)習、企業(yè)家論壇等學(xué)生參與度高和實(shí)踐性強的活動(dòng)，構建了MBA“管理實(shí)踐能力平臺”。 注重創(chuàng )業(yè)意識的培養 廈門(mén)大學(xué)MBA中心注重創(chuàng )業(yè)家精神教育的培養，開(kāi)設了具有國際水平的創(chuàng )業(yè)管理課程、邀請成功創(chuàng )業(yè)人士到課堂介紹他們創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷和心得、組織創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大賽等一系列精心設計的活動(dòng)，提高了MBA學(xué)生的創(chuàng )業(yè)激情和技能。調查結果顯示，經(jīng)過(guò)三年的MBA學(xué)習，MBA學(xué)生自己創(chuàng )業(yè)的數量比入學(xué)前增加了73％。 培養制度規范化 廈門(mén)大學(xué)MBA教育中心建立完善了招生、教學(xué)、管理實(shí)踐、論文撰寫(xiě)與答辯、畢業(yè)生跟蹤與聯(lián)誼等管理體系與服務(wù)流程，確保MBA教育質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量。