霍芬青少年兒童素質(zhì)教育咨詢(xún)熱線(xiàn)： 　　霍芬Hoffen青少年兒童素質(zhì)交流中心系德國·霍芬（國際）素質(zhì)教育集團旗下全資子公司，是國內率先引進(jìn)“認知力”“感知力”學(xué)習訓練的者。為中國青少年兒童民族向心力教育、兒童綜合能力提升、人文素養教育、現代親子教育、現代家庭教育——四維一體的教育體系。 　　霍芬倡導綠洲生命教育，人本主義教育理念，旨在“讓孩子成為自己生命的主人”！作為本交流中心的使命。 　　霍芬素質(zhì)交流中心，以L(fǎng)earning sciences為基礎，提升孩童認知力，塑造堅韌的性格，獲得理想成就為主導的課程體系。憑借國內外行業(yè)實(shí)力匯聚四方名師，抓住中國教育改革趨勢和機遇，孕育而生，開(kāi)啟孩童生存能力實(shí)用教育新興模式。 　　霍芬Hoffen針對4—14歲青少年教育，運用世界的理想驅動(dòng)CAS-GPS成長(cháng)導圖結合德國華德福教學(xué)THINKING、FEELING、WILLING三者并重的認知、感知學(xué)習法（T-F-W理論）孕育出培養未來(lái)人才的Fourth Part(FP課程)；和培育孩童學(xué)習力和能動(dòng)性Rollenspiel（RP課程）讓孩童自信和快樂(lè )倍增的同時(shí)，優(yōu)化孩童對學(xué)習的認知，提升學(xué)習興趣，孵化孩童B點(diǎn)思維（目標思維）?？焖偬岣吆⑼皩?zhuān)注力”、“記憶力”、學(xué)習力”、“洞察力”、“統籌決策能力”、“自我管控能力”等適應未來(lái)社會(huì )所需的多元綜合能力！ 　　霍芬的每個(gè)孩子都由導師結合其所屬“質(zhì)態(tài)”和“智能”結合成長(cháng)環(huán)境進(jìn)行比對后給出科學(xué)系統的培優(yōu)方案。運用國際的T-F-W理論結合中華儒家學(xué)派傳承之勢，培育孩童未來(lái)成功者思維模式而大受贊譽(yù)！目標，各地慕名前來(lái)學(xué)習的家庭已經(jīng)越來(lái)越多?；舴仪嗌倌陜和刭|(zhì)交流中心讓孩子們“快樂(lè )學(xué)習，學(xué)習快樂(lè )”！