模具設計編程培訓中心是一家模具培訓和模具制造為核心業(yè)務(wù)的公司！
公司擁有：模具設計編程培訓部門(mén) 模具設計外接部門(mén) 數控編程外接部門(mén) 模具加工制造部門(mén) ！
學(xué)員前期先學(xué)習理論知識，后期安排到模具設計或者數控編程部門(mén)去實(shí)踐，真正做到理論與實(shí)踐相結合！

廈門(mén)模具培訓：將傳統師帶徒與現代培訓有機結合。言傳身教，互動(dòng)式教學(xué)。以較短時(shí)間掌握一門(mén)熱門(mén)高薪技術(shù)！立刻成為父母和朋友眼中的！才是自信高薪的本錢(qián)！
教學(xué)方式：
由15年以上工作經(jīng)驗的模具工程師授課，根據學(xué)員基礎、接受能力、時(shí)間，靈活的培訓方案。接受能力好，就授課快些，讓學(xué)員學(xué)好早些就業(yè)，反之，就授課慢一些，一節未掌握決不進(jìn)入下一節，讓你步步為贏(yíng)。

廈門(mén)模具設計編程培訓中心:工廠(chǎng)模式教學(xué)、手把手的教、一對一的輔導，自有車(chē)間實(shí)習，學(xué)會(huì )介紹工作 ！
學(xué)習科目：UG+CAD模具設計培訓、UG+Powermill模具編程培訓、 UG+CroE產(chǎn)品設計培訓、UG+Mastercam產(chǎn)品編程培訓、Solidworks機械設計培訓、Moldflow模流分析培訓、CAD設計培訓、五金模具設計培訓、四軸五軸編程培訓、數控車(chē)編程培訓、車(chē)銑復合編程培訓。

我們的教學(xué)師資穩定，技術(shù)實(shí)力雄厚、教學(xué)能力強，學(xué)員在學(xué)習過(guò)程中編好的程序，經(jīng)老師檢查驗證程序及工藝合理性合格后在實(shí)習車(chē)間安排機床加工，學(xué)員全程實(shí)戰操作，進(jìn)行實(shí)戰練習考核、一期不會(huì )、下期免費再學(xué)、學(xué)會(huì )直到上崗為止！后期工作中遇到問(wèn)題，免費指導解決（或預約補課），免除學(xué)員工作中的后顧之憂(yōu)!
歡迎隨時(shí)參觀(guān)了解詳詢(xún)，我們將熱忱為您服務(wù)。

廈門(mén)模具培訓擁有一個(gè)培訓教學(xué)團隊10名，一個(gè)外接團隊6名（承接工廠(chǎng)產(chǎn)品設計，產(chǎn)品抄數3D打印，模具設計，數控編程等業(yè)務(wù)），一個(gè)模具加工團隊6名（承接CNC產(chǎn)品加工和模具制造），為客戶(hù)提供的服務(wù)

產(chǎn)品設計構成要素
產(chǎn)品的各要素是相互關(guān)聯(lián)，和諧一致的。產(chǎn)品設計的要素往往交織在一起，共同推動(dòng)產(chǎn)品的更新與發(fā)展。
產(chǎn)品功能。
產(chǎn)品的功能是工業(yè)產(chǎn)品與使用者之間基本的一種相互關(guān)系，是產(chǎn)品得以存在的價(jià)值基礎。每一件產(chǎn)品都有不同的功能，人們在使用任何產(chǎn)品中獲得的需求滿(mǎn)足，就是產(chǎn)品功能的實(shí)現。產(chǎn)品功能依據不同的標準可以作不同角度的分類(lèi)。按產(chǎn)品功能的性質(zhì)可分為物質(zhì)功能和精神功能兩方面。運用功能的觀(guān)念，可以使產(chǎn)品對人類(lèi)的意義更加積極和顯著(zhù)，對于不同產(chǎn)品，這些功能所表現的次序和重要程度不盡相同。設計師在產(chǎn)品設計的實(shí)際過(guò)程中需要通過(guò)深入的調查分析，真正了解并掌握各消費層面的不同心理傾向和他們的社會(huì )價(jià)值觀(guān)念，恰當運用設計語(yǔ)言以實(shí)現應有的功能特征
產(chǎn)品形態(tài)。是指對整個(gè)產(chǎn)品立體和平面的幾何形狀設計，對產(chǎn)品外觀(guān)的設計符合人們對美的需求，按照美學(xué)的原則及產(chǎn)品的功能，逐步建立起具體的產(chǎn)品的視覺(jué)化形象。影響產(chǎn)品外觀(guān)的因素很多，產(chǎn)品的結構、材料、造型、色彩、加工工藝等都會(huì )決定產(chǎn)品的外觀(guān)。

產(chǎn)品是供人使用，滿(mǎn)足人在生活工作中的需要，其功能目的的實(shí)現才是關(guān)鍵。但不論產(chǎn)品設計中使用目的體現得多么完善，要經(jīng)歷多少個(gè)復雜環(huán)節，終還是要由一個(gè)具體的物化形態(tài)來(lái)體現。產(chǎn)品設計脫離不開(kāi)具體的形態(tài)的塑造。

產(chǎn)品設計：一般指產(chǎn)品內部構造設計、零件之間的支撐、連接、位置關(guān)系的設計，還有整機功能的實(shí)現，一般應用于非傳動(dòng)件的構造設計。也有的情況，有一小部分的產(chǎn)品設計還包含外觀(guān)設計在內，然后連同結構設計包干到底。產(chǎn)品設計，同樣需要掌握很全面的知識，否則，同樣只能是紙上談兵，要么產(chǎn)品無(wú)法實(shí)現，要么產(chǎn)品設計笨拙、要么成本居高不下、要么可靠性過(guò)低等等諸多缺陷，總之，一個(gè)的產(chǎn)品和一個(gè)低劣的產(chǎn)品，在人員眼中差別是的。產(chǎn)品設計的側在于產(chǎn)品外觀(guān)、細節做工水平、成本控制等等方面，比如手機產(chǎn)品，其結構并不算復雜，但其質(zhì)量水平是相當高的，對細節的把握相當到位。

學(xué)加工中心編程、模具數控編程難嗎？學(xué)會(huì )要多久呢？學(xué)會(huì )之后待遇又是怎樣子的呢？
很多學(xué)員開(kāi)始都有這些疑問(wèn)。我針對這幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述；加工中心CNC數控編程這行門(mén)檻是不高的，其實(shí)無(wú)論你是初中畢業(yè)還是大學(xué)畢業(yè)，只要想學(xué)都能學(xué)好。那要學(xué)多久呢？這個(gè)就要看自己的學(xué)習方式了。有些人自學(xué)，有些人也在培訓機構學(xué)過(guò)了，可是現在還是不能上崗。自學(xué)，難度還是比較大的，遇到小問(wèn)題就可能卡住了，會(huì )軟件的基本操作是沒(méi)什么用的，核心的東西是方法和思路。教育是一對一工廠(chǎng)實(shí)戰培訓，那么在學(xué)習周期上面要縮短很多。學(xué)會(huì )之后待遇又是怎樣子的呢？做技術(shù)，待遇是沒(méi)有上限的，一般開(kāi)始學(xué)出去5千左右，因為技術(shù)行業(yè)看的是技術(shù);技術(shù)越好，工資越高。