制定出臺《指導意見(jiàn)》加強新時(shí)代行業(yè)人才工作，是全面貫徹落實(shí)黨中央、關(guān)于新時(shí)代人才工作的重大決策部署，以及貫徹落實(shí)《國家“十四五”期間人才發(fā)展規劃》的具體行動(dòng)?！秶摇笆奈濉逼陂g人才發(fā)展規劃》進(jìn)一步明確了我國未來(lái)五年人才工作的目標、任務(wù)、措施，要求牢固確立人才發(fā)展的戰略地位，培養引進(jìn)用好人才。為此亟需深入實(shí)施新時(shí)代人才強國戰略，不斷提升注冊會(huì )計師行業(yè)人才工作，以注冊會(huì )計師行業(yè)發(fā)展服務(wù)新時(shí)代中國經(jīng)濟發(fā)展。

“走出去”和“”倡議的實(shí)施，離不開(kāi)國際化會(huì )計人才，重視和加強國際化會(huì )計人才建設，培養和造就一大批通曉國際商務(wù)規則、熟練掌握會(huì )計審計知識的高素質(zhì)會(huì )計人才，更好地為我國企業(yè)順利邁向國際，有效參與國際經(jīng)濟競爭服務(wù)。2018年至今，財政部多次印發(fā)年度《國際化會(huì )計人才培養工程實(shí)施方案》，旨在深入貫徹落實(shí)國家人才強國戰略，不斷增強我國在國際會(huì )計領(lǐng)域的話(huà)語(yǔ)權和影響力，持續培養一批符合我國會(huì )計工作國際交流與合作需要的國際化會(huì )計人才。

2022年，AIA再次委托UK ENIC對更新后的AIA資格(PQ)進(jìn)行額外的立評估和標準測試，以更好的服務(wù)于國際與職業(yè)教育資歷框架下的跨境資歷認可。作為對照分析的一部分，UK ENIC對AIA的PQ內容和評估進(jìn)行了深入的比較。AIA PQ以及三個(gè)現有資質(zhì)對于2021 RQF的調查結果和水平的可比性被用于國際教育體系相應參考范圍。UK ENIC將AIA框架級別與中國、印度、馬來(lái)西亞和阿拉伯聯(lián)合酋長(cháng)國四個(gè)國家資格級別進(jìn)行了比較分析，資格評估使用完善的資質(zhì)標準評審方法，就每項資格的入門(mén)要求、學(xué)習時(shí)間、架構、內容、學(xué)習成果、學(xué)習模式、評估及相關(guān)成果進(jìn)行對比評審。