美式陸德曼全空氣生態(tài)環(huán)境空調系統
室內舒適環(huán)境除了空氣溫度舒適以外還有：相對濕度、氣流組織度、噪音、含氧量?？諝鉁囟戎皇潜姸喹h(huán)境指標的其中一項，傳統意義上的空調其實(shí)就是溫調系統?？諝鉁囟炔坏扔隗w感溫度，舒適更不僅僅是溫度那么簡(jiǎn)單。如果為了降溫而忍受“冷”、“硬”吹風(fēng)，噪音，干燥、潮悶、到處灰塵、發(fā)霉，這樣的“空調系統”智能叫溫度調節，不能稱(chēng)為空氣調節。全空氣系統可以讓住宅業(yè)主馬上停止“忍受”空調（傳統意義上的溫調）， “享受”舒適的空氣調節。

學(xué)校/幼兒園恒溫通風(fēng)凈化陸德曼全空氣空調
學(xué)校通風(fēng)需要高而要有恒定的空氣交換率，以便在兒童發(fā)育時(shí)為其提供足夠的新鮮空氣;空氣經(jīng)過(guò)良好過(guò)濾，不得含有螨蟲(chóng)或細菌，否則會(huì )促進(jìn)過(guò)敏。
CO2含量也應該受到控制，因為這使我們能夠不斷為房間提供新鮮空氣，從而確保佳濃度，防止頭痛和疲勞。同時(shí)節省能源！
教育機構有許多不同的需求：除了教室和演講廳外，還應考慮學(xué)校食堂，廚房，健身房，實(shí)驗室，服務(wù)器室等。
所有這些都需要一個(gè)精心設計和協(xié)調的能源概念，由幾個(gè)不同的設備組成，為低的運營(yíng)成本提供佳條件。
后但并非不重要的一點(diǎn)是，幼兒園和學(xué)校的正確空氣分布也非常重要，因為它可以防止空氣直接吹到孩子和老師身上，從而導致頭痛或感冒。兒童和青少年對后者特別敏感。

時(shí)刻保持室內空氣新鮮度 根據室內空氣品質(zhì)的測定，控制室外新風(fēng)的引入，改善室內空氣的含氧量，并維持一個(gè)較為恒定的值。 利用人工技術(shù)，提升空氣中的負氧離子（空氣 維生素）含量。 智能空氣監測系統——時(shí)刻探測室內CO2濃度，在濃度400段、600段、800段 智能開(kāi)啟輸送不同量級的新風(fēng)量，有效室內空氣品質(zhì)的新鮮度.....
一體化的新風(fēng)系統，源源不斷地引入新鮮空氣，全屋無(wú)死角空氣循環(huán)，讓住戶(hù)不開(kāi)窗卻得以呼吸大自然清新的空氣，永遠不氣悶。讓您的房子會(huì )呼吸……自帶新風(fēng)補氧系統的功能，將室外新鮮空氣源源不斷引入室內，持續改善室內空氣品質(zhì)。
全空氣空調的中央補氧系統30~50 立方米/小時(shí)每人的新風(fēng)量。新風(fēng)量還可以自由調節。全屋氣候空調無(wú)需開(kāi)啟門(mén)窗通風(fēng)，就可以享受24小時(shí)源源不斷的新風(fēng)，使您告別污濁的室內空氣，將新鮮空氣過(guò)濾后輸送到每個(gè)房間，真正享受呼吸健康。

單向定量送入室內新風(fēng)，形成微正壓環(huán)境，空氣只能從門(mén)窗縫隙向外滲透，再不向室內無(wú)序涌入，普通家用空氣凈化機那種污染物這邊清理那邊增加的情形得以改觀(guān)實(shí)現 《 室內空氣質(zhì)量標準 》 規定的人均新風(fēng)量指標：30m3/h.p