陸德曼全空氣生態(tài)系統的主要優(yōu)勢：
1.冷熱源與主機連接距離可長(cháng)達50米，主機風(fēng)管可長(cháng)達50米。實(shí)現了設備噪音遠離人居環(huán)境，內外機全變頻，靜音節能運行。
2.采用小管高壓變風(fēng)量送風(fēng)，管道送風(fēng)系統，風(fēng)力自平衡，恒定各區域風(fēng)量和氧氣供應。
3.任意風(fēng)口位置，優(yōu)化出風(fēng)口造型?？刹捎庙敵鲲L(fēng)，下送風(fēng)，墻出風(fēng)，側送風(fēng)，地送風(fēng)，隱蔽出風(fēng)等等方式。
4.利用文丘里原理送風(fēng)，實(shí)現無(wú)風(fēng)感快速送風(fēng)，帶動(dòng)全屋空氣流動(dòng)，實(shí)現正負壓置換通風(fēng)

學(xué)校/幼兒園恒溫通風(fēng)凈化陸德曼全空氣空調
學(xué)校通風(fēng)需要高而要有恒定的空氣交換率，以便在兒童發(fā)育時(shí)為其提供足夠的新鮮空氣;空氣經(jīng)過(guò)良好過(guò)濾，不得含有螨蟲(chóng)或細菌，否則會(huì )促進(jìn)過(guò)敏。
CO2含量也應該受到控制，因為這使我們能夠不斷為房間提供新鮮空氣，從而確保佳濃度，防止頭痛和疲勞。同時(shí)節省能源！
教育機構有許多不同的需求：除了教室和演講廳外，還應考慮學(xué)校食堂，廚房，健身房，實(shí)驗室，服務(wù)器室等。
所有這些都需要一個(gè)精心設計和協(xié)調的能源概念，由幾個(gè)不同的設備組成，為低的運營(yíng)成本提供佳條件。
后但并非不重要的一點(diǎn)是，幼兒園和學(xué)校的正確空氣分布也非常重要，因為它可以防止空氣直接吹到孩子和老師身上，從而導致頭痛或感冒。兒童和青少年對后者特別敏感。

室內空氣凈化的利器；
?新去污技術(shù)，一機多功能，去除空氣中顆粒、微生物和揮發(fā)性有機化合物(VOCs)；
?首層MERV 11等級超微媒體凈化芯，濾除灰塵、花粉、煙霧、微小PM2.5顆粒，凈化效率95%以上；
?中間為雙管C-波段紫外線(xiàn)殺菌燈，能穿透微生物細胞膜去除生物氣溶膠，殺死微生物，包括病菌、細菌、霉菌孢子和真菌；
?末層采用含二氧化鈦專(zhuān)利Quartzel?材料網(wǎng)，經(jīng)C-波段紫外光能激發(fā)，引起光催化氧化(PCO)反應，有效地分解揮發(fā)性有機化合物(VOCs)、清潔劑、油漆、粘接劑、烹飪油煙以及其他氣體產(chǎn)生的刺激性氣味，其主要成分(如甲醛、苯類(lèi)等)碳氫化合物或含氮化合物的分子在催化氧化反應過(guò)程中被分解為基本分子如水、二氧化鈦和氮氣，化有害為無(wú)害，從而大幅改善室內空氣質(zhì)量，保護室內人員的身體健康；
?經(jīng)過(guò)以上一機多功能的3重凈化，配合機組的其他輔助措施，在開(kāi)機48小時(shí)后檢測，各項指標完夠達到《室內空氣質(zhì)量標準》的要求；
?雙聯(lián)鎖安全開(kāi)關(guān)；視口允許安全觀(guān)察紫外燈工作狀況；
?抽拉分層式機箱，易開(kāi)閉機門(mén)，方便維護及更新濾材。